日本殺人案 讓我想起鄭捷
日前國際媒體報導,一位就讀名古屋大學的19歲日本女學生,去年12月在自 宅殺死介紹她信教的老婦人森外茂子,警方在女學生家中找到被害者的遺 體,並以殺人罪嫌將其逮捕。女學生供稱:「我從小就一直想殺人,不管是 誰都可以」、「犯案斧頭是就讀中學時就已買好的」。女學生氣定神閒的供 詞,讓筆者想起了去年5月犯下震驚國內外台北捷運殺人事件的鄭捷。
當時造成4死24傷的東海大學生鄭捷,在接受警方詢問自白中即承認:「我 從小就立下志願殺人,想轟轟烈烈殺一群人,即使被判死刑也沒關係」。以上 兩個不同國家的大學生殺人事件,雖然犯案地點不同、犯案規模亦有很大差 異;但兩者的殺人計畫及動機,卻都是從小時候即開始,這點就值得各界深 思及探究原因。
上述日本女大學生是否從小有打電玩的習慣,媒體報導的內容並未提及;但 是鄭捷平日喜愛打殺人格鬥類的暴力電玩,卻是其自白的事實。近年來,由 於我教育單位太著重於個人化課程,而導致社會秩序失範、政府權威退場, 以致一些不受父母關愛的青少年或不受社會重視的弱勢族群,就有可能採取 激烈手段,即模仿暴力遊戲中的虛擬情節而進行殺人行為,以吸引他人注 意。
根據「台灣網路資訊中心」(TWNIC)於2013年所曾公布的一項調查資料顯 示,台灣地區上網人數已達1798萬人,占所有總人口的77.09%,在亞洲國 家高居第三位;另外,每五位經常上網的學生中,就有一位是在打電玩遊 戲。由於依據犯罪學理論,人類的行為常是透過學習與模仿而來。因此假設 有一個學生,從小就常接觸到暴力的電玩遊戲,因而埋下「我從小就想殺人」 的念頭,確實是有相當的可能。
當前台灣社會中,許多兒童及各級學校學生沉迷於3C產品的情形十分嚴重, 甚至模仿電玩遊戲中的虛擬英雄角色,在校園中對同學施以肢體暴力的事 件,更是常有所聞。日前我立法院已通過一項修法,即限制兒童不得玩電子 產品「超過合理時間」,否則其父母將處最高5萬元的罰鍰。上述修法只是 一個開端,未來政府除應研究如何將此法律規定有效落實外;筆者建議,更 應長期在國內各級校園中,強化推廣法治及生命教育課程,如此或能阻斷學 生「我從小就想殺人」偏差念頭的產生,並避免類似鄭捷事件的再發生!
(作者張淑中博士,中華民國犯罪矯正協會副祕書長;本文全文2015年2月 3日刊 載於蘋果日報電子報「論壇」)
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